CULMINÂNCIA DO PROJETO "100 ANOS DE LUIZ GONZAGA"
RESPONSÁVEIS: PROFESSORAS DA DISCIPLINA ARTES
APRESENTAÇÕES DE DANÇA, EXPOSIÇÃO DE CARICATURAS, PESQUISAS, PRODUÇÃO DE SLIDES, DRAMATIZAÇÕES E MUITO FORRÓ...
PROJETO “CEM ANOS DE LUIZ GONZAGA”
Luiz Gonzaga (1912-1989) foi um músico brasileiro. Sanfoneiro, cantor e compositor, recebeu o título de "Rei do Baião". Foi responsável pela valorização dos ritmos nordestinos, o baião, o xote e o xaxado, para todo o país. A música "Asa Branca" feita em parceria com Humberto Teixeira, gravada por Luiz Gonzaga no dia 3 de março de 1947, virou hino do nordeste brasileiro.
Luiz Gonzaga (1812-1989) nasceu na Fazenda Caiçara, em Exu, sertão de Pernambuco, no dia 13 de dezembro. Filho de Januário José dos Santos, o mestre Januário, sanfoneiro de 8 baixos e Ana Batista de Jesus. O casal teve oito filhos. Luiz Gonzaga desde menino já tocava sanfona. Aos 13 anos, com dinheiro emprestado compra sua primeira sanfona.
Em 1929, por causa de um namoro proibido pela família da moça, Luiz Gonzaga foge para a cidade de Crato no Ceará. Em 1930 vai para Fortaleza, onde entra para o exército. Com a Revolução de 30 viaja pelo país. Em 1933, servindo em Minas Gerais é reprovado num concurso de músico para o exército, passa a ser o corneteiro da tropa. Tem aulas de sanfona com o soldado Domingos Ambrósio.
Luiz Gonzaga deixa o exército, depois de noves anos, sem dar notícias a família. Foi para o Rio de Janeiro e passou a se apresentar em bares, cabarés e programas de calouros. Em 1940 participa do programa de Calouros da Rádio Tupi e ganha o primeiro lugar, com a música "Vira e Mexe".
Tocando como sanfoneiro da dupla Genésio Arruda e Januário, é descoberto e levado pela gravadora RCA Vitor, a gravar seu primeiro disco. O sucesso foi rápido, vários outro discos foram gravados, mas só em 11 de abril de 1945 grava seu primeiro disco como sanfoneiro e cantor, com a música "Dança Mariquinha". Em 23 de setembro nasce seu filho Gonzaguinha, fruto do relacionamento com a cantora Odaléia Guedes. Nesse mesmo ano conhece o parceiro Humberto Teixeira.
Depois de 16 anos Luiz volta para sua terra natal. Vai ao Recife e se apresenta em vários programas de rádio. Em 1947 grava "Asa Branca", feita em parceria com Humberto Teixeira. Em 1948 casa-se com a cantora Helena Cavalcanti. Em 1949 leva sua família para morar no Rio de Janeiro. As parcerias com Humberto Teixeira e com Zédantas rendeu muitas músicas. Gonzaga e seu conjunto se apresentam em várias partes do país.
Em 1980, Luiz Gonzaga canta para o Papa Paulo II, em Fortaleza. Canta em Paris a convite da cantora amazonense Nazaré Pereira. Recebe o prêmio Nipper de ouro e dois discos de ouro pelo disco "Sanfoneiro Macho". Em 1988 se separa de Helena e assume o relacionamento com Edelzita Rabelo.
Luiz Gonzaga é internado no Recife, no dia 21 de junho de 1989, e no dia 2 de agosto falece.
I. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:
A Escola Eurico Queiroz, localizada na Av. Francisca de Morais Lemos, S/N, Bairro São Pedro, em Bezerros/PE, foi fundada em 07 de março de 1978 no governo de Marco Maciel. Na época chamava-se centro de Educação Rural Eurico Queiroz porque era voltado para a população da zona rural. Eurico Queiroz, foi escolhido para ser patrono notável em nosso município, não era bezerrense, nasceu em 30 de setembro, na cidade de Belo Jardim e aqui chegou com poucos meses de vida, morreu em 20 de outubro de 1964, vítima de um derrame cerebral, o que comoveu a população bezerrense. A escola deixou de ser Escola Rural no ano de 1987, no governo de Miguel Arraes; passou a ser chamada de Escola Estadual Eurico Queiroz em 1999, no governo de Jarbas Vasconcelos. Atualmente oferece o Ensino Fundamental II, o Ensino Médio e o Normal Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Travessia, distribuídos em três turnos, atendendo cerca de 1.400 alunos.
II. JUSTIFICATIVA:
Tendo em vista as comemorações dos cem anos do nascimento de Luiz Gonzaga, o Rei do Baião, e de sua grande contribuição cultural para o povo nordestino, foi criado este projeto a fim de ampliar os conhecimentos de nossa clientela sobre a vida e a obra deste inesquecível pernambucano.
III. OBJETIVOS:
Geral – Conhecer a trajetória do cantor e compositor Luiz Gonzaga e dos diversos ritmos que se espalharam pelo país devido ao seu trabalho.
Específicos –
· Utilizar a leitura como fonte de pesquisa para a aquisição de conhecimentos no que se refere à história e música de Luiz Gonzaga;
· Diferenciar, através do estudo das letras de algumas músicas, a linguagem culta da coloquial;
· Desenvolver a criatividade e o espírito de companheirismo nas atividades coletivas;
· Representar, através de artes visuais, dramatizações e coreografias, os conhecimentos adquiridos através de pesquisas em diversas fontes;
· Identificar ritmos nordestinos típicos do ciclo junino incorporados na tradição popular através da influência de Gonzaga.
IV. PESSOAL ENVOLVIDO:
Equipe gestora, educadoras de apoio, coordenadoras de biblioteca e CTE, professores de Artes e alunos do Ensino Fundamental II, Médio e Normal Médio.
V. PERÍODO DE DURAÇÃO:
De 28 de maio a 28 de junho de 2012.
VI. RECURSOS UTILIZADOS:
Livros, revistas, jornais, papel ofício, papel 40, cartolina, hidrocor, lápis de cor, giz de cera, régua, tesoura, cola, instrumentos musicais, artesanatos juninos, roupas do ciclo junino, computador, impressora, som portátil, cds, microfone, caixa de som, data-show e máquina fotográfica.
VII. METODOLOGIA:
Serão utilizadas diversas metodologias para desenvolver as competências e as habilidades esperadas no educando, tais como: aulas expositivas, pesquisas, entrevistas, esquetes, exposições, músicas dramatizadas e/ou coreografadas, produção de cordéis, criação de paródias, caracterização de alunos, etc.
VIII. ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO:
1. Idealização do projeto pelos professores de Arte e socialização com a comunidade escolar;
2. Divulgação do projeto para todas as turmas do Ensino Fundamental II e Médio;
3. Apresentação das atividades propostas entre as equipes e individualizadas;
4. Busca de informações em diferentes tipos de fonte – livros, revistas, jornais, fotografias, internet, etc;
5. Registro das pesquisas em diversas formas: textos, cartazes, cartuns, caricaturas, vídeo, slides, etc;
6. Participação em situações de intercâmbio oral que requeiram: ouvir com atenção, intervir sem sair do assunto tratado, formular e responder perguntas, explicar e ouvir explicações, manifestar e acolher opiniões;
7. Reconhecimento e utilização dos elementos da linguagem visual representando, expressando e comunicando por imagens;
8. Construção da linha do tempo da vida de Luiz Gonzaga com as datas mais significativas de sua vida;
9. Interpretação de músicas de Luiz Gonzaga, identificando elementos da linguagem musical (estilo, gênero, sonoridade, dinâmica) e explicitando-os por meio da voz, do corpo e de materiais sonoros disponíveis;
10. Identificação e reconhecimento da dança e suas concepções estéticas na cultura nordestina, considerando a influência do Rei do Baião;
11. Compreensão das propriedades comunicativas e expressivas de músicas populares que podem ser dramatizadas;
12. Apresentações culturais para a comunidade escolar, comemorando os festejos juninos, o encerramento do I Semestre e a culminância do projeto.
IX. CULMINÂNCIA:
Ocorrerá no dia 28 de junho (Véspera do Dia de São Pedro), na área coberta da escola, com apresentações culturais envolvendo toda comunidade escolar.
1. Barraca de comidas típicas e de Beijos - 4º Normal e 9º Ano “B”;
2. Biografia rimada e banda de Gonzaga - 4º Normal e 6º Ano “B”;
3. Coral “Asa Branca” - 6º Ano “A”;
4. Coreografia “Olha pro céu meu amor” - 6º Ano “B”;
5. Dança “Xote das Meninas” – 7º Ano “B”;
6. Dramatização “O cheiro de Carolina” – 8º Ano “B”;
7. Teatro “Xote das Meninas” – 9º Ano “A”;
8. Dança “Cintura Fina” – 9º Ano “C”;
9. Quadrilha com músicas instrumentais de Gonzaga – Ens. Médio;
10. Exposição de slides, cartazes e caricaturas – Demais turmas.
X. AVALIAÇÃO:
Será contínua através da observação da participação ativa do aluno durante a realização de atividades coletivas e/ou individuais, pesquisas, exposições, ensaios e apresentações.
